Rozwijaj ciekawość i kreatywność dziecka – liczne propozycje edukacyjne dla maluchów i starszaków! Znajdziesz tutaj wiele pomysłów na ekologiczne i kreatywne zabawy, projekty, które można zrealizować z dziećmi oraz wiele cennych wskazówek dotyczących edukacji ekologicznej w szkole i przedszkolu. Ta kategoria to nieocenione źródło wiedzy dla rodziców i nauczycieli, którzy chcą w ciekawy sposób wprowadzić tematykę ochrony środowiska do codziennych zajęć z dziećmi.
Kurczątko to własnoręcznie przygotowana książeczka dla dziecka o wiosenno-świątecznej tematyce. Młodszemu dziecku możemy przygotować własnoręcznie, a starsze dziecko może zrobić książeczkę samodzielnie, albo możemy zrobić ją wspólnie. Ważne, żeby dobrze się razem bawić 🙂
1. Błękitny papier tniemy na 6 karteczek wielkości 10×15 cm.
2. Drukujemy tekst wierszyka:
Kurczątko
Kurczątko z jajeczka się urodziło,
główkę najpierw wychyliło,
na dwie nóżki wyskoczyło,
czarne oczko otworzyło,
dziobek mały rozchyliło,
że jest głodne zakwiliło!
3. Tekst wierszyka tniemy na linijki. Przyklejamy na kolejnych karteczkach. Z resztek papieru przygotowujemy obrazki i naklejamy tworząc ilustrację tekstu.
4. Z mini-albumu na zdjęcia wycinamy 6 foliowych koszulek w taki sposób, by nadal pozostały połączone. Wkładamy kolejne strony tworząc książeczkę.
Fajny wierszyk, samodzielnie ilustrowany sprawi, że dziecko będzie oglądało książeczkę po wielokroć, a tekst wierszyka będzie pamiętało jeszcze dłuuugo.
Tym razem matematyczna gra edukacyjna dla nieco starszych dzieci utrwalająca znajomość tabliczki mnożenia. Grę można również stosować do nauki mnożenia w formie układanki.
Materiały i przybory:
4 arkusze zielonego papieru A4+ jedna kartka jasnozielonego
karty do gry– wybieramy tylko karty od „dwójek” do „dziesiątek” oraz asy [najlepiej z dwóch talii]
1. Z bloku technicznego wycinamy po jednym nieco większym kółku oraz po 8 mniejszych kółeczek w 10 różnych kolorach. My użyliśmy dziurkaczy ozdobnych w kształcie koła.
2. Z jasnozielonego papieru wycinamy 20 jednakowych listków.
3. Na ciemnozielonej kartce układamy kwiatuszek: bierzemy jedno większe kółko na środek, dookoła 8 mniejszych kółeczek a pod spodem dwa listki. Odrysowujemy uzyskany kształt ołówkiem zachowując niewielki margines a następnie wycinamy. Czynności powtarzamy aż uzyskamy 10 ciemnozielonych, bazowych kształtów kwiatków.
4. Na uzyskane bazy kwiatków kolejno naklejamy po jednym kolorowym środku oraz po jednym listku. Na listkach wypisujemy liczby od 1 do 10 [wyniki mnożenia przez 1] oraz dziesiątkami od 10 do 100 [wyniki mnożenia przez 10].
5. Aby uzyskać słupki z tabliczki mnożenia wypisujemy wyniki mnożenia na mniejszych kółeczkach w taki sposób, by każdy kolor kwiatka stanowił jeden słupek mnożenia [wyniki mnożenia przez 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9]
Tabliczka mnożenia– zasady gry:
Z talii kart wybieramy wszystkie karty od „dwójek” do „dziesiątek” oraz asy. Umawiamy się, że każdy as ma wartość „jeden”. Karty tasujemy.
Gracze kolejno losują bazy kwiatków. Możemy się umówić, że bierzemy po dwie lub trzy bazy- w zależności od możliwości uczestników gry.
Każdy z graczy kolejno bierze dwie karty do gry, sprawdza jaką mają wartość i mnoży wylosowane liczby. Jeśli wynik pasuje do jednego z jego kwiatków bierze płatek z wypisaną cyfrą i układa na swojej bazie.
Wykorzystane karty odkładamy na bok.
Gra toczy się do momentu gdy jeden z graczy zgromadzi wszystkie płatki kwiatka w jednym kolorze. W nagrodę może wziąć listek z wynikiem mnożenia przez „10”.
Można też po prostu uczyć się tabliczki mnożenia układając wyniki mnożenia na właściwych kwiatkach.
Miłej zabawy!!
Polecamy również nasz lapbook z tabliczką mnożenia:)
Przewlekanka to prosta zabawka kształtująca sprawność manualną oraz koordynację wzrokowo- ruchową maluchów. Można kupić gotowe plansze z dziurkami wykonane z drewna lub tektury albo zrobić wspólnie z dzieckiem- co gorąco polecamy:)
Materiały i przybory:
kolorowa karta z bloku technicznego, tekturka lub inny grubszy papier
marker
nożyczki
dziurkacz
kolorowa sznurówka lub gruba włóczka i odrobina taśmy samoprzylepnej
gazeta
1. Na gazecie połóż kolorowy papier i obrysuj dłonie dziecka tak, by powstał kształt rękawiczek z jednym palcem.
2. Wytnij rękawiczki.
3. W równych odstępach zrób dziurkaczem dziurki. Dziurkę przy kciuku jest trudno zrobić zwykłym biurowym dziurkaczem- można ją zwyczajnie wyciąć.
4. Przewlekanka jest gotowa- można przystąpić do przeciągania sznurówki. Jeśli nie mamy ładnej, kolorowej sznurówki możemy uciąć kawałek włóczki a jej końce okleić ciasno taśmą samoprzylepną. Będzie łatwiej trafić w dziurkę:)
Nasz wzór do przewlekania nie jest niestety zbyt trwały- jeśli zależy nam na wielokrotnym powtarzaniu zabawy można rękawiczki zalaminować. Takie wyszywanki bez igły można także dodatkowo uatrakcyjnić prosząc dzieci o ozdobienie rękawiczek kolorowymi mazakami.
A jak się Wam już uda zrobić takie rękawiczki lub inny, własny wzór, to podzielcie się w komentarzach wrażeniami 🙂
Gra memo to bardzo znana i lubiana przez dzieci zabawa. Tu proponujemy memo słuchowe zrobione z pojemniczków po zabawkach z kinder niespodzianek.
Zabawa kieruje uwagę dziecka na świat dźwięków, pozwala zdobyć doświadczenie w odbiorze bodźców płynących z otoczenia. Uczy identyfikacji i różnicowania podanych bodźców słuchowych a przede wszystkim kształci pamięć słuchową.
Materiały i przybory:
16 pojemników po zabawkach z kinder niespodzianek
2 spinacze biurowe
2 kostki do gry
surowy makaron typu spagetti
2 szklane kulki
ryż
4 guziki
6 małych muszelek
kilka małych koralików
1. Zgromadzone drobiazgi wkładamy do przygotowanych jajeczek tak by uzyskać 8 par jednakowo brzmiących pojemników.
2. Dzieci biorące udział w zabawie kolejno próbują znaleźć po dwa tak samo brzmiące jajeczka.
3. Jeśli dziecko znajdzie parę zdobywa punkt. Jeśli jajeczka zawierają różne rzeczy, dziecko może spróbować poszukać pary jeszcze raz.
4. Druga wersja zabawy: dzielimy jajeczka na dwa zestawy- jeden dla dorosłego, drugi dla dziecka. Wybieramy jajko i prezentujemy dziecku dźwięk. Zadaniem dziecka jest odnaleźć taki sam dźwięk wśród swoich jajeczek. Aby sprawdzić czy dziecko odnalazło pasującą parę trzeba otworzyć jajeczka. Nie odkładamy wykorzystanych jajek z zestawu dziecka:)
To propozycja wspólnej zabawy opiekuna i dziecka. Takie zadanie sprzyja kształtowaniu umiejętności współpracy oraz naprzemienności działań. Wspólna praca w której: kolejno dorosły wycina, dziecko dorysowuje brakujące elementy, zachęca również do mówienia, dziecko na bieżąco może opowiadać tworzoną historyjkę. Takie sytuacje wzmacniają w dziecku także poczucie pewności siebie i bezpieczeństwa.
1. Wytnij pierwszy element obrazka np. żółte kółko, przyklej je wysoko, mówiąc że to słońce. Spytaj dziecko czego brakuje i poproś by to dorysowało.
2. Kolejno wycinaj i przyklejaj elementy pracy podążając historią, którą dziecko opowiada. Pamiętaj, że liczy się wspólna zabawa a nie piękne wycinanki czy idealnie dorysowane części.
3. Możesz ukierunkować dziecko, aby zwróciło uwagę na drobne szczegóły wyglądu postaci: uszy, palce,wąsy kota….
4. Takie wspólne tworzenie można powtarzać co jakiś czas. Mamy wtedy doskonałą możliwość dostrzeżenia jak rozwija się nasze dziecko, jak kształtuje się precyzja ruchów ręki, rozwija wyobraźnia.
Zabawa „Biedronki” to przede wszystkim mnóstwo śmiechu i radości z posiadania pomalowanych w biedronki paluszków– zwłaszcza chłopcy mogą ten pomysł uznać za ekstrawagancki. Z drugiej strony to doskonałe ćwiczenie usprawniające paluszki naszych dzieci.
Materiały i przybory:
czerwony lakier do paznokci
czarny flamaster
1. Malujemy dziecku paznokcie czerwonym lakierem. Kiedy lakier wyschnie, czarnym flamastrem rysujemy kropki, oczka i czułki biedronki.
2. Chowamy ręce za plecami, w kieszeniach lub pod stołem i przystępujemy do recytacji wierszyka. Wiersz ilustrujemy ruchami paluszków.
Biedronkowa rodzina
Z kwiatka na kwiatek,
z płatka na płatek,
tata-biedronka w czerwonym fraku.
Za nim zaś mama w sukience w kropki
za mama rzędem małe biedronki.
Wszystkie w czerwonych ubrankach w groszki,
w górę łodygi pną się po troszku.
Szukają, co by na obiad zjeść
czułkami węszą i wzdłuż i wszerz.
W końcu spłoszone prędko znikają,
wysoko w niebo się wzbijają.
Jeśli poczekać chwilkę chcesz,
pewnie tu wkrótce wrócą też.
Wierszyk ilustrujemy ruchami paluszków. Tata to kciuk, mama to palec wskazujący dzieci- pozostałe paluszki. Można bawić się zupełnie „na niby” a można też przygotować dziecku papierowy kwiatuszek po którym będą wędrowały nasze biedronki.
Na zakończenie, proponuję pozwolić dziecku wymyślać inne przygody rodziny biedronek. Biedronki mogą wyruszyć w podróż, wpaść do kałuży lub uprawiać akrobacje cyrkowe:)
Biedronkowe zadania i zagadki
Paluszki- biedronki ilustrują ruchem wybrana czynność, np mama całuje tatę biedronkę, tata po kolei całuje wszystkie dzieci, tata głaszcze biedronkę trzecia, najmniejsza biedronka leci wysoko, mama wącha kwiatek… Dorosły może wymyślać zadania dla rodzinki lub odgadywać, jaką czynność przedstawia ruchem dziecko.
Mama biedronka całuje tatę.
Tata głaszcze najmniejszą biedroneczkę.
To pełna śmiechu zabawa a na dodatek doskonałe ćwiczenie sprawności manualnej.
Gotowi? Biedronki na start!
Zabawa oraz wiersz pochodzą z książki „Owiń sobie słonia wokół palca… Zabawy manualne dla młodszych dzieci” Gabriele Falkenberg, która gorąco polecam:) Największa jej część przeznaczona jest dla dzieci od 3 do 8 lat. Książka zawiera również ciekawe propozycje zabaw dla niemowlaków i maluchów.
Domino dotykowe wpływa na sprawność manualną dziecka- w niebanalny sposób rozwija wrażliwość dotykową. Poprzez konieczność odkręcania i zakręcania kształci precyzję ruchów palców i dłoni. Stymulacja dotykowa stanowi również jeden z elementów integracji sensorycznej. A poza tym to naprawdę interesująca zabawka wykonana w 100% z materiałów z recyklingu, łatwo dostępnych w każdym domu.
Materiały i przybory:
nakrętki z mleka/soku wraz z papierem na którym zostały zamocowane (12 sztuk)
niewielkie kawałki materiałów o różnej fakturze: tekturka falista, papier ścierny, grube płótno, filc, pianka, chropowate denka z plastikowego opakowania po ciasteczkach
opakowanie po ryżu, kaszy lub inne tekturowe pudełko
dość duży kawałek jednolicie gładkiej w dotyku tapety
1. Weź 12 jednakowych nakrętek od mleka lub soku wyciętych wraz z gwintem i papierem na którym zostały zamocowane.
2. Przygotuj 6 różnych pod względem faktury materiałów. Ja użyłam: papieru ściernego o średnim ziarnie, tekturki falistej, grubego płótna, pianki, filcu oraz opakowania po ciasteczkach- wycięłam chropowate dno. Jeśli mamy więcej nakrętek można wykorzystać jeszcze inne materiały- futerko, zwinięty sznurek, folię, chropowatą tapetę.
3. Na każdym z przygotowanych materiałów rysujemy po dwa kółka wielkości nakrętek. Wycinamy i naklejamy faktrurę na wierzch nakrętki, tak by powstały nam zestawy po dwie nakrętki o tej samej fakturze.
4. Z tekturki wycinamy prostokąty wielkości 5,5×14 cm. Zużyłam na to opakowanie po kaszy gryczanej:)
5. Do przygotowanych tekturek mocujemy po dwie nakrętki. Można przykleić solidnym klejem lub użyć zszywacza biurowego.
6. Wyrównujemy krawędzie. Kombinerkami dociskamy mocowania poszczególnych zszywaczy.
7. Tak wyglądają gotowe elementy domina. Pozostaje je okleić tapetą lub innym mocnym papierem, aby zyskały atrakcyjny wygląd.
8. Wytnij 12 nieco większych niż klocki domina kawałków papieru/tapety. Odkręć nakrętki z kostki domina.
9. Połóż papier na kostce domina mocno dociskając w miejscu zetknięcia papieru z krawędziami korków.
10. Po dociśnięciu powinien pozostać wyraźny ślad, dzięki któremu bez trudu wytniemy równe otwory na gwinty nakrętek.
11. Smarujemy dokładnie klocek domina klejem. Nakładamy na to przygotowany arkusz tepety dokładnie dociskając do tektury.
12. Obcinamy nadmiar papieru. Podklejamy tapetę również od spodu klocka. Zakręcamy nakrętki i spinamy klamerkami do bielizny, aby całość solidnie się skleiła.
Teraz możemy się bawić naszym dominem!
Przykłady zabaw z użyciem domina dotykowego:
1. Odkręcamy po jednej nakrętce z przygotowanego domina. Pojedyncze koreczki umieszczamy w woreczku pozwalając dziecku wylosować dowolny element lub podajemy pod blatem stolika, tak by nie można było podejrzeć co zostało wybrane.
Zadaniem dziecka jest odgadnięcie jaka faktura została wylosowana i dopasowanie nakrętki do kostki domina tak, by na jednym klocku znalazły się dwie nakrętki o tej samej fakturze.
2. Tasujemy domino;) to znaczy na jednej kostce umieszczamy dwie faktury, w taki sposób, aby można było ułożyć z nich ciąg.
Zawiązujemy dziecku oczy i prosimy by dopasowało elementy tylko za pomocą dotyku.
Pozwólmy też dzieciom poeksperymentować! Mogą przygotować zadanie dla siebie, mamy lub rodzeństwa 🙂
Dodatkowo można przygotować drugi zestaw samych już nakrętek z przyklejonymi innymi fakturami.
Opracowanie to stanowi zbiór wartych popularyzowania rysowanych wierszyków znanych już z dostępnej literatury oraz propozycje nowych utworów, które w większości powstawały przy aktywnym udziale dzieci. Rysowane wierszyki stymulują rozwój mowy dziecka. Stanowią doskonałą formę aktywizowania dzieci nieśmiałych, z opóźnionym rozwojem mowy. Często wykorzystywane są na zajęciach logopedycznych, np. utrwalających nową nauczoną głoskę.
Wierszyki te są także doskonałym narzędziem do zabawy rodziców z małymi dziećmi.
![Aby uzyskać słupki z tabliczki mnożenia wypisujemy wyniki mnożenia na mniejszych kółeczkach w taki sposób, by każdy kolor kwiatka stanowił jeden słupek mnożenia [wyniki mnożenia przez 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9]](https://ekodziecko.com/wp-content/uploads/2014/02/kolor-kwiatka-stanowil-jeden-slupek-mnozenia.JPG)
